Перезвоните мне
Введите ваш номер телефона:
Настройки Cookie
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie настраиваются.
Другие файлы cookie настраиваются.
Феноменология зависимого поведения
Специализация для гештальт-терапевтов, практикующих и начинающих с опытом обучения в базовой программе не менее 2х лет.
6 модулей за 10 месяцев (очно)
Старт нового потока уточняется.
6 модулей за 10 месяцев (очно)
Старт нового потока уточняется.
Это практический курс для терапевтов, которые хотят уверенно и безопасно работать с зависимостями и созависимостью. Вы разберёте истоки аддикции, динамику семей, механизмы прерывания контакта и клинические нюансы, научитесь строить терапевтические стратегии на разных этапах и работать с химическими, пищевыми, поведенческими и игровыми зависимостями. Курс даёт ясность, структуру и инструменты для глубокой, профессиональной работы.
Специализация помогает терапевту увидеть зависимость в гештальт-логике: как феномен, как способ адаптации, как отчаянную попытку справиться с непереносимым переживанием, а не как «плохое поведение».
ПРОГРАММА СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
В программу включены лекции, супервизорские разборы, демонстрация структурной работы, тренировочная практика в мини-группах. Все модули проходят с подробным разбором кейса на каждую из тем.
- Модуль 1
Истоки происхождения зависимости, с точки зрения гештальт-терапии- Формирование зависимости, травматическая сепарация, нарушение привязанности как источник зависимости. Феномены зависимого поведения с т.з базовых понятий: механизмы прерывания контакта, фигура и фон, цикл контакта, self-процесс.
- Особенности терапевтических отношений с зависимыми семьями и клиентами.
- Стратегия и тактика работы на разных этапах. Red flags при работе с зависимым клиентом. Ограничения при работе в индивидуальном подходе, суицидальность, депрессия).
- Модуль 2
Феномены связанности в ситуации аддиктивного поведения- Созависимость, как ключевой фактор рождения зависимого поведения. Любовная зависимость и созависимости-стратегии работы гештальттерапевта.
- Психотерапевтические методы работы с зависимой семьей.
- Психологические игры дисфункциональных семей, ресурсы и ограничения для работы психотерапевта. (Треугольник «Карпмана», работа с отрицанием, выученная беспомощность, ярость).
- Возможности групповой и индивидуальной работы.
- Модуль 3
Химическая зависимость, особенности работы, возможности и ограничения- Алкоголизм, наркомания и другие виды химических зависимостей с точки зрения биопсихосоциодуховной модели.
- Групповой и индивидуальный формат работы- как ключевой фактор помощи.
- Работа с формированием запроса.
- Опора на минесотскую модель реабилитации в практике индивидуального терапевта.
- Ресурсы и перспективы работы.
- Модуль 4
Расстройства пищевого поведения. РПП по типу переедания (булимия, анорексия)- Анализ системных семейных процессов в ситуации работы с темой в сфере нарушения отношений с базовыми структурами в виде питания.
- Работа гештальттерапевта с семьями в системе и индивидуальном формате.
- Ограничения и возможности психотерапии. Практические рекомендации для практикующих специалистов.
- Модуль 5
Поведенческие зависимости с точки зрения базовых понятий об аддиктивном поведении- Трудоголизм, шопоголизм, сексоголизм и другие виды нехимических зависимостей.
- Характеристики «социальных» зависимостей, избегаемые переживания, особенности психотерапевтической работы.
- Перспективы и прогноз терапии. Методы для работы.
- Модуль 6
Игровая зависимость и все ее виды (ставки в казино, компьютерная зависимость и т.д)- Азарт- как базовое физиологическое переживание.
- Психологические и биологические изменения при игровой зависимости.
- Особенности взаимодействия с семьями игроков, стратегии работы гештальттерапевта.
- Подростковая игровая зависимость, подходы к реабилитации взрослых и подростков. Мотивационная работа (АИ).
Зависимость - одна из самых сложных тем в терапии. За каждым случаем стоят травматическая сепарация, нарушенная привязанность, хроническая фрустрация, семейные игры и множество прерываний контакта.
Тренеры программы
- Юлия СмелянецТренерСоучредитель «Межрегионального Института Гештальта», психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, тренер и супервизор МИГ, руководитель базовых программ МИГ, автор и ведущая программы «Клинические аспекты гештальт терапии»
- Елена БарабановаАссистент тренераПсихолог, гештальт-терапевт, супервизор, ассистент тренера учебной программы МИГ. Длительный опыт работы в клинической практике с темами зависимостей и созависимости, тревожных и депрессивных расстройств. Консультирую взрослых и пары.
| Запишитесь на специализацию Мы сообщим вам о датах нового потока программы или возможности присоединиться к актуальному | |
Запись на курс
Гештальт-терапия в КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Гештальт-терапия в КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Введите ваш номер телефона:
Настройки для слабовидящих
Цветовая схема
Изображения
Чтение с экрана
Размер текста
Навигация